文件中指出，在未来的十年国家将会针对海外归国人员实施更加开放的人才政策，其中包括：制定完善税收、保险、住房、子女入学，担任领导职务、承担重大科技项目、参与国家标准制定、参加院士评选和政府奖励等方面的特殊政策措施，以鼓励海外留学人员回国工作、创业或以多种方式为国服务。并且文件中还提出将为留学人员提供创业资助和融资服务，并建立统一的海外高层次人才信息库和人才需求信息发布平台。而中央层面实施的“千人计划”，将建设一批海外高层次人才创新创业基地，用5-10年时间引进2000名左右海外高层次人才回国创新创业。

留学专家分析，从这些政策意见中不难看出，目前国内对于新型国际化人才的需求日益增长，这将为广大留学生提供宽广的就业和发展平台。而同样在这一文件中，还列举了目前国内急需人才的经济社会发展重点领域，包括：装备制造、信息、生物技术、新材料、航空航天、海洋、金融财会、国际商务、生态环境保护、能源资源、现代交通运输、农业科技等经济重点领域；教育、政法、宣传思想文化、医药卫生、防灾减灾等社会发展重点领域。留学专家建议广大有意赴海外留学的学生，在选择院校和专业的时候，可结合目前国家的需求，将会更加有利于今后回国的就业和发展。

同时，专家建议学生，在面对海量的海外院校及专业的相关信息时，应与正规留学机构取得联系，在专业的信息指导下对院校和专业进行选择，以确保留学申请的效率和质量。

这背后最重要的原因是：我们在记忆单词的过程中存在很多误区。人类的记忆行为主要分为自然记忆和机械记忆，在日常生活中，记忆行为通常表现为自然记忆，同时自然记忆的效果非常好。但在学习过程中，大多数人却不由自主地选择使用效果并不好的机械记忆。其实自然记忆也并不是不可以实现，考虑一下自然记忆的特点：首先自然记忆没有显性的记忆过程，也就是说，我们在记忆过程中不会专门做“背”的这个动作，这一点显然和背单词的做法是相矛盾的。日常生活中很多例子可以体现自然记忆的这个特点，比如我们记住一个人的长相，就从来没有专门背过，而是在人群中多看了这人几眼；其次是自然记忆的结果不容易消失被遗忘，在我们所记住的东西中，凡是难以忘记的，几乎都是自然记忆的结果，比如小说的精彩情节，父母跟我们重要的谈话内容等。相反，机械记忆的结果却很容易丢失，比如我们经常忘记专门背诵的某些课文或段落，无论它们是用中文写的还是用英文写的。

因此按照这样的特征，我们只需要在单词记忆过程中尽量模拟非显性记忆的过程，就可以达到很好的效果。模拟自然记忆的过程非常容易，基本的原则就一条，就是短时间内高频率重复。所有的电视广告都是使用这种方法很好地实现了自然记忆的过程，比如脑白金、恒源祥的广告等。因此在单词记忆的过程中，最有效的办法也是同样的高频率重复。我们需要有几个方法来实现这样的过程：

1.使用零散的时间

绝大部分中国学生都喜欢用大段的时间来背单词，但是事实上效果非常不好。首先，大块时间背单词实际上是一种显性的机械记忆过程，它不是自然记忆的方法；其次，长时间进行枯燥的单词记忆容易造成催眠效应，以至于背单词的时候越背越困。因此，建议大家根据自己的实际情况总结一下自己每天的零散时间，这些零散的时间可以是饭后或者睡前花个5-10分钟，用若干个短时间段来替代过去的整块时间。这样不仅可以实现单词的自然记忆过程，还能提高学习效率。任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看单词，不用在意这段时间有多长，也不用在意这个地方是否是安静的教室。

2.以7天为周期重复所有

很多同学把背单词的周期拉得过长，以至于背了后面忘了前面，甚至有很多我们认为已经记住的单词在背完整本书后仍然被忘记了。所以，正确的做法应该是尽量在记忆衰减前加强对已经看过的单词进行重复，以强化它们在大脑中的印象，而7天正好是记忆衰减的周期。我们可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要重复复习的单词量。通常，如果需要记忆的单词总量是4000的话，那么每天应该把单词量限制在不少于200-300。

3.单纯的看单词

对于每天需要记忆的200-300个单词，我们不需要，也不可能一次全部记住，所以，就像自然记忆的过程一样，我们只需要每天反复地看这些单词，并在大脑中像过电影一样想它们的意思，同时按音标正确读出来就可以了，这样的重复每天能进行4-6遍最好。实际上，这些单词在我们反复阅读的过程中就不断在大脑皮层中得到了强化，也许我们不会在第一天看过以后就有非常强烈的印象，但是在重复若干次以后，这些单词在大脑中的印象必然会越来越强烈，直到我们一看到单词就能反射出含义，因此增加阅读量也非常有必要。从这个意义上说，单词的记忆不是论个的，而是论片的，即这些单词在大脑中的印象是由模糊逐渐变清晰的，而不是由少变多的。当然，在记忆过程中还需要注意两个问题：一是一边看单词要一边标记单词的熟练程度，对于熟练程度高的单词，重复过程中可以稍快一些，甚至不看。相反，对于熟练程度低的单词，我们可以用记号进行标注，这些单词则需要我们看得慢一些，随着单词记忆过程的进行，熟练的单词会越来越多，我们重复的周期也就可以缩短了；二是在看单词的时候不需要看例句，在单词还没有认识的时候，看例句不会对记忆起到辅助作用，反而增大了对大脑皮层的刺激。所以，在单词还没有记住的时候，可以暂时不看例句，等到单词基本掌握了，我们可以通过例句明白单词的用法，同时可以再次强化记忆。

4.每个单词花费5-10秒钟

很多同学习惯每一个单词花费大量的时间去看去写，但实际上每次看单词的时候，花费5分钟和5秒钟都是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘几率也是几乎相同。所以，我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间，这样无论从效果和效率来看都比较理想。

5.避免单词的抄写

抄写单词是很多同学喜欢使用的方法，常常能积累出厚厚一沓写满单词的草稿纸，但这样做极大地增加了单词记忆的工作量，并且书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。而单词的拼写属于字母的无序组合，记忆拼写的难度跟记忆我们手机里存储的电话号码难度是一样的，所以一遍遍抄写单词做的却是无用功。

6.视觉刺激和听觉刺激结合

我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激，这种刺激不如听觉刺激明显。所以，对于某些单词来说，单纯根据书本来记忆效果是不太好的，而这时候如果有单词的讲解配合，就会起到事半功倍的效果，同时我们可以在单词记忆的同时听一下单词的正确发音并跟着模仿，记忆效果会更好。

无论是我们的“烤鸭”还是仍然煎熬在单词苦海的同学们，不妨试试上面的方法，看看之前那些记不住的单词是不是越重复越熟悉，越重复就越难忘记了。

雅思与其它标准考试（如GRE）不同，它仅考查语言。这对于应试者意味着什么呢？这表明，雅思考试并不考查你的推理能力。出题者不会给你提供信息然后让你基于这些信息得出结论。相反，他们给你提供信息并问你这些信息。基本上，他们都是让你重复刚刚给你的信息。
　　
由于雅思考试非常专业的特性，必定会出现许多读者不熟悉的词汇。当然，准备考试的最佳方法是增加词汇量。实现此目的的绝佳方法是泛读。因为雅思文章的来源都与商业和科学相关，研读商业期刊、报纸及与具体社会潮流相关的文章最为理想。然而我们用于阅读的时间有限。掌握所有的英文单词是不可能的。雅思考试的特点之一就是，在实际操作中，不必掌握应用于特定文章中的词汇。文章本身就会给出与不熟悉的词汇相关的所有必要信息。
　　
雅思考试中选用的文章是难读又费时。应试者在给定的时间内可能根本不能读完整篇文章。在阅读部分开始时，你首先该做什么呢？建议考生，第一步，大致浏览一下文章。寻找那些不变和显眼的东西，如数据、数字、和地名等。首先看一眼这些地方，并试图形成概念，即它们大致在文章的什么地方。此时不要细读文章。简单扫一下就行。也就是说，花一点时间，找出最为显眼的细节并标出它们在哪。之后，扫一下问题。看看问题中是否包含任何的数字或数据？如果有，答案就应很容易找到。扫完问题之后，返回到文章。现在我们真正开始阅读。然而，我们仍然不用花费时间去阅读整篇文章。
　　
需要强调的是绝大多数的问题都是细节化的，并很容易通过热点找到。总的说来，最佳的阅读方法就是，浏览文章、浏览问题、阅读每段的首末句、之后再读问题。

院校选择要点
　　面对这八家大学，如何进行选择，它们真的有这么明显的区别？进入不同的大学毕业后真的就变得富贵有别，就业机会截然不同吗？排名高的大学毕业生一定就比排在后面的更好吗？
　　

留学专家指出，要理解大学的专业特点，首先要了解澳洲的教育体制。由于公立大学的办学宗旨在澳洲很明确，就是要发挥自己的优势，在有限的政府投资之下，尽可能发挥大学的专业特长，创造最大化的教学成果（研究类大学首先强调的是科研成果），因此，进入研究类大学今后继续读研究类课程的学生就能够最大化的享受到大学的科研优势。
　　而对于今后准备就业的学生来说，这里有一个两极分化的现象：一类学生由于一贯的自我管理能力，在学校的大背景下，善于掌握机会，自我修炼，毕业时通过自己的努力也可以闯出一片天地；另外一部分学生，由于自身的学习和管理能力不够强，对于学校的指导寄予过多的期望，希望可以借助学校的教学获得就业的本领（殊不知，八大更多的强调学生的自我管理能力，老师在课堂上更多的教授理论阶段的课程，教授由于主要精力都在科研项目上，因此讲师授课在八大里很普遍），这也使得一部分学生在毕业后突然发现自己除了一个八大的文凭，就业的本领好像还是没有原来预计的那么强。
　　录取方面注意事项
　　留学专家提醒大学在读学生尽量在大三成绩出来后抓紧时间去学校开在读证明和成绩单，申请澳洲大学的有条件录取，为来年大四毕业能够顺利出国打下基础（雅思在接到有条件录取后提供不会影响 offer审理结果）。
　　八大名校在中国的招生日趋火暴，入学要求也越来越高，澳洲八大名校正在往高端教育精品教育的方向转化，广大学生想入读澳洲名校的话，一定要做好充足的准备，把握好申请时间。

2、Office Hours 办公时间

3、Entrance 入口

4、Exit 出口

5、Push 推

6、Pull 拉

7、Shut 此路不通

8、On 打开 ( 放)

9、Off 关

10、Open 营业

11、Pause 暂停

12、Stop 关闭

13、Closed 下班

14、Menu 菜单

15、Fragile 易碎

16、This Side Up 此面向上

17、Introductions 说明

18、One Street 单行道

19、Keep Right/Left 靠左/右

20、Buses Only 只准公共汽车通过

21、Wet Paint 油漆未干

22、Danger 危险

23、Lost and Found 失物招领处

24、Give Way 快车先行

25、Safety First 安全第一

26、Filling Station 加油站

27、No Smoking 禁止吸烟

28、No Photos 请勿拍照

29、No Visitors 游人止步

30、No Entry 禁止入内

31、No Admittance 闲人免进

32、No Honking 禁止鸣喇叭

33、Parting 停车处

34、Toll Free 免费通行

35、F.F. 快进

36、Rew. 倒带

37、EMS (邮政)特快专递

38、Insert Here 此处插入

39、Open Here 此处开启

40、Split Here 此处撕开

41、Mechanical Help 车辆修理

42、“AA”Film 十四岁以下禁看电影

43、Do Not Pass 禁止超车

44、No U Turn 禁止掉头

45、U Turn Ok 可以U形转弯

46、No Cycling in the School校内禁止骑车

47、SOS 紧急求救信号

48、Hands Wanted 招聘

49、Staff Only 本处职工专用

50、No Litter 勿乱扔杂物

51、Hands Off 请勿用手摸

52、Keep Silence 保持安静

53、On Sale 削价出售

54、No Bills 不准张贴

55、Not for Sale 恕不出售

56、Pub 酒店

57、Cafe 咖啡馆、小餐馆

58、Bar 酒巴

59、Laundry 洗衣店

60、Travel Agency 旅行社

61、In Shade 置于阴凉处

62、Keep in Dark Place 避光保存

63、Poison 有毒/毒品

64、Guard against Damp 防潮

65、Beware of Pickpocket 谨防扒手

66、Complaint Box 意见箱

67、For Use Only in Case of Fire 灭火专用

68、Bakery 面包店

69、Keep Dry 保持干燥

70、Information 问讯处

71、No Passing 禁止通行

72、No Angling 不准垂钓

73、Shooting Prohibited 禁止打猎

74、Seat by Number 对号入座

75、Protect Public Propety 爱护公共财物

76、Ticket Office(or ：Booking Office)售票处

77、Visitors Please Register 来宾登记

78、Wipe Your Shoes And Boots请擦去鞋上的泥土

79、Men“s/Gentlemen/Gents Room 男厕所

80、Women“s/Ladies/Ladies“ Room女厕所

81、Occupied （厕所）有人

82、Vacant （厕所）无人

83、Commit No Nuisance 禁止小便

84、Net(Weight) 净重

85、MAN：25032002 生产日期：2002年3月25日

86、EXP：25032002 失效期：2002年3月25日

87、Admission Free免费入场

88、Bike Park(ing) 自行车存车处

89、Children and Women First 妇女、儿童优先

90、Save Food 节约粮食

91、Save Energy 节约能源

92、Handle with Care 小心轻放

93、Dogs Not Allowed 禁止携犬入内

94、Keep Away From Fire 切勿近火

95、Reduced Speed Now 减速行驶

96、Road Up. Detour 马路施工，请绕行

97、Keep Top Side Up 请勿倒立

98、Take Care Not to Leave Things Behind 当心不要丢失东西

99、Please Return the Back After Use 用毕放回架上

100、Luggage Depository 行李存放处

在 IELTS 阅读测试中， TIME 对绝大部分学生，特别是英文阅读水平相对一般的学生来说，更尤为至关重要。即使是英语为母语的人( NATIVE-ENGLISH SPEAKER )也无法在 IELTS 测试规定的时间内完全理解所有的词汇。因此，一定控制好 TIME 。

所问所答 　　

测试的金玉良言就是： " 所问所答 " 。首先，要完全了解问题的类型，及根据所提供的信息，再去回答问题。有的学生在参加完 IELTS 测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远，原因无它，就在于对问题理解不够彻底，因此，也就无法对所提问题做到精确回答。

系统地制定学习计划

大部分参加( GENERAL MODULE )普通类测试的考生都已离开学校多年，甚至很长时间没有继续英文方面的学习。因此，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天一小时，并根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地学习。阅读训练：争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。可采取 3:1 的比例进行泛读与精读。

增加阅读速度

要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论怎样，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。

总之，付出越多，收获越大。

控制答题时间

在 IELTS 测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响 IELTS 的得分。

答案一定填在"答案纸"上

在 IELTS 测试时，所有答案务必要填在所给的"ANSWER SHEET" 纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，这种现象曾有发生过。

带着问题阅读所给文章

在开始阅读所给文章前，应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。

查看试题布局

阅读试题三部分的每一部分的开头与结尾;

每部分有多少道题;

每部分(或每组题)的答题时间;

先回答那些问题。

扫描式阅读文章

扫描式阅读的目的就是：1. 找出文章的大意;2. 查找某一具体内容。3. 比对关键词语，确定答案。

具体方法：在一篇文章中从左至右或逐行快速移动，同时眼睛要紧随其移动，查看所要寻找的内容。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。

确定答案在文章中的位置

在 IELTS 阅读测试中，可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置。1. 通过了解每一段的主题思想，找出答案的位置。(这种方法比较适合英文阅读水平较高的考生)2. 利用问句中的 1-3 个关键词，在文章中查找相同或者相近及相关词语，来确定答案的位置。(这种方法比较适合阅读能力差一些的考生)

查找同义词、近义词、相关词

在 IELTS 阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辨认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。1. 词形完全相同;2. 词义相同，即同义词;3. 词义相近，但并非同义;4. 词义相关

上述四种词汇 / 短语表达方式中，第一种当然容易辨认，第二种同义词也相对不难，但第三种与第四种形式则不易辨认，所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关，则一定能够取得好的考试成绩。

猜读词义

测试时不许用词典，而且也没有必要去读懂每一个词。如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难，则不必理会它的词义，但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其词义。

猜测词义要从两方面着手：

根据其所在句子的上下文，及前后的词语，探其究竟。

如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的( POSITIVE )，还是否定的 ( NEGATIVE )，实际上这对你理解作者的意图已足够了。

优先查看数字

在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为标示牌在文章中找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会用文字形式表达

长句短读

长句短读：即指将一个长句子(有时不止一个句子，还包括从句)读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。这种能力的培养对 IELTS 阅读测试帮助极大，考生应在平时勤加练习。

谦虚是中国人的传统美德，影响并反映在每一个中国人身上。这固然是一种优点，但在实际操作的时候还要讲求方法。拿雅思口语考试来说，如果考生不认识或听不懂考题中的某个单词，他们完全有权利来问考官，而且不会被扣分。关键在于怎么问——假如你只是说一句Sorry或Sorry，I don'tknow，给考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力，甚至是一种不礼貌、不友好的态度，此类考生一定会被潜规则掉 （即落入最多5分的范围）。相反，如果你说“Sorry，whatdoes this word mean？ ”或“Sorry，whatdoes thatmean？”那是完全可以被接受的问话方式。因此，考生在碰到生词或听不懂某个单词的意思时，第一，切莫慌张（因为听不懂是很正常的事）；第二；一定要使用得体的语言来询问考官，千万不能只说一声Sorry！

潜规则二：话语中一定要有原创性

先问一个常识性的问题，希望大家能不假思考地回答我：如果你是一位雅思口语考官，每次考试要接待30个考生，而每次问到food时，30个人都会异口同声地说delicious；每次问到What do you think of Shanghai？时，30个人的开场白都是Shanghai is a beautiful city……，这时你会有怎样的感受和心情？考官也是人啊，也有人的所有感情及情绪啊，每天都听到相同的这些陈词滥调，不烦闷才怪呢！

建议：在考官心目中，原创的精神比什么都重要，再好的词汇、再优美的语言，一旦成了人人口中的陈词滥调或“口水话”就比任何东西都要糟糕。就刚才的 food问题，我们完全 可 以 说 fantastic, incredible,marvelous等表示赞赏的词，而谈到对Shanghai的看法，情愿用Shanghaiis a great city这种更简单的语言来避免机械化的套路。说到原创精神的培养，一是多开发点同义词和近义词，来替代原来的cliché；二是多与外教交流，及时注意他们在用词方面的原创之处。

潜规则三：最恨两样东西

在感觉与费闻立先生熟络了之后，并发现他的话匣子已经打开，我就单刀直入地问他，“Whatdo youhatemost in a candidate's response?”略加思索后，他直言不讳地告诉我，他最恨两样东西，一个是过于笼统抽象的回答 （generalized response），另 一 个 是 死 记 硬 背 的 答 案（memorized answer），并坦白地说，一旦他发现有这种倾向性，会立即纠正或警告考生，而如果考生继续一意孤行的话，就把他们直接“打入地狱”。通常的做法是 bring them backto a narrower topic（引导他们回答具体化）或者interrupt theirmemorizedanswer and ask them a very differentquestion（打断他们的回答，并且问一个不同的问题），由此可见考官对整个考试的操作灵活度是相当大的，也同时对各位考生提出了一种警示：胆敢用事先背好的答案在资深考官面前“耍大刀”无异于在玩一场极其危险的游戏，而该游戏的最终失败者还是你自己！在此给出朗阁专家的建议：背诵一些优秀的答案的确是有助益的，但需要注意两点，一是尽量把memorized answer内化，即变成你思想的一部分或你自己平时讲话的一部分；二是在背诵之后，至少要能用三种不同的方式来复述一遍。能做到这两条的考生就能把 memorization变作一件有意义的事情！

潜规则四：我们的弹性很足！

这是费闻立的原话，“We canuse a lotof flexibility in the exam.”后来仔细听下来，发现这种弹性对于考生来说，既有有利的地方，也有不利之处。举例来说，在Part2有道题目是Describe a structure that youlike，在老外的生活常识里面，structure一般是指一种人工建筑（楼房、大厦或像长城那样的土木工程），但如果某位考生不太理解这一点，而去描述了the structure of acompany，费闻立说那也无可厚非，考生可以灵活理解某个单词的含义，考官也同样应该灵活接受考生的这种变通。接下来我又问他，在Part2的描述题中有三个小问题，考生是否需要一丝不苟地一一进行回答，以及万一漏掉了会不会扣分。费考官说，“I don't care if they answerall the three questions or not，as longas they stay on the topic.These littlequestions are just a guide，andcandidates are allowed to talk aboutsomething elsewithin the topic.”换言之，考官不会在意你是否老老实实地把描述题中的所有小问题都予以回答，他关注的是你有没有能力进行长达2分钟的细节描述、描述的生动性和可信性、以及你的用词变化。

潜规则五：是生是死都在第三部分

这绝对是令人感到震撼的一句话，费闻立不止一次地提到，只有Part3才是决定考生命运的一道关卡！作为整个口语考试中的最后一道防线，Part3 在所有考官心目中的份量重于泰山。

会谈时间只剩下最后5分钟了，记者赶忙抛出一个蓄谋已久的问题，“Can you giveme an example ofthe most difficult questions in Part3？ ”费闻立会心一笑，举了一个例子：Do you think all new homeswillbe equippedwith householdmachinesin the future？ Why？ 并补充说，类似这样的让考生估测未来的考题属于Part3中的高难题，或许会成为很多考官的一个杀手锏。

建议：雅思口语备考的70%以上的精力都必须用在Part3上，只有把这一部分补足才是真正的强大，而其中 “展望未来”、“利弊对比”、“事物差异”“今昔对比”等题型是难中之难，希望各位考生打起十二分的精神来应对它们。

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
　　
二、Nothing is ~~~ er than to V

Nothing is more 形容词 than to V

例句：Nothing is more important than to receive education.
没有比接受教育更重要的事。
　
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much. （再怎么强调...的重要性也不为过。）

例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、There is no denying that S V ...（不可否认的...）

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.
不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

五、It is universally acknowledged that 句子~~ （全世界都知道...）

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

六、There is no doubt that 句子~~ （毫无疑问的...）

例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

七、An advantage of ~~~ is that 句子 （...的优点是...）

例句：An advantage of using the solar energy is that it won‘t create (produce) any pollution.
使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

八、The reason why 句子 ~~~ is that 句子 （...的原因是...）

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.

The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。 　

九、So 形容词 be 主词 that 句子 （如此...以致于...）

例句：So precious is time that we can‘t afford to waste it.
时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

十、Adj as Subject（主词） be, S V~~~ （虽然...）

例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.
{by no means = in no way = on no account 一点也不}
虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

十一、The ~er S V, ~~~ the ~er S V ~~~

The more Adj S V, ~~~ the more Adj S V ~~~（愈...愈...）

例句：The harder you work, the more progress you make.
你愈努力，你愈进步。

The more books we read, the more learned we become.
我们书读愈多，我们愈有学问。

十二、By Ving, ~~ can ~~ （借着...，..能够..）

例句：By taking exercise, we can always stay healthy.
借着做运动，我们能够始终保持健康。

十三、~~~ enable Object（受词） to V （..使..能够..）

例句：Listening to music enable us to feel relaxed.
听音乐使我们能够感觉轻松。

十四、On no account can we V ~~~ （我们绝对不能...）

例句：On no account can we ignore the value of knowledge.
我们绝对不能忽略知识的价值。

十五、It is time S 过去式 （该是...的时候了）

例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.
该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

十六、Those who ~~~ （...的人...）

例句：Those who violate traffic regulations should be punished.
违反交通规定的人应该受处罚。

十七、There is no one but ~~~ （没有人不...）

例句：There is no one but longs to go to college.
没有人不渴望上大学。

十八、be forced/compelled/obliged to V （不得不...）

例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports. 　
既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。

十九、It is conceivable that 句子 （可想而知的）

It is obvious that 句子 （明显的）
It is apparent that 句子 （显然的）

例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.
可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。

二十、That is the reason why ~~~ （那就是...的原因）

例句：Summer is sultry. That is the reason why I don‘t like it.
夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。

二十一、For the past 时间，S 现在完成式...（过去...年来，...一直...）

例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination.
过去两年来，我一直忙着准备考试。

二十二、Since S 过去式，S 现在完成式。

例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.
自从他上高中，他一直很用功。

二十三、It pays to V ~~~ （...是值得的。）

例句：It pays to help others.
帮助别人是值得的。

二十四、be based on （以...为基础）

例句：The progress of thee society is based on harmony.
社会的进步是以和谐为基础的。

二十五、Spare no effort to V （不遗余力的）

We should spare no effort to beautify our environment.
我们应该不遗余力的美化我们的环境。

二十六、bring home to 人 事 （让...明白...事）

例句：We should bring home to people the value of working hard.
我们应该让人们明白努力的价值。

二十七、be closely related to ~~ （与...息息相关）

例句：Taking exercise is closely related to health.
做运动与健康息息相关。

二十八、Get into the habit of Ving = make it a rule to V （养成...的习惯）

We should get into the habit of keeping good hours.
我们应该养成早睡早起的习惯。

二十九、Due to/Owing to/Thanks to N/Ving, ~~~ （因为...）

例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.
因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。

三十、What a Adj N S V!= How Adj a N V!（多么...！）

例句：What an important thing it is to keep our promise!
How important a thing it is to keep our promise!
遵守诺言是多么重要的事！

三十一、Leave much to be desired （令人不满意）

例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.
我们的交通状况令人不满意。

三十二、Have a great influence on ~~~ （对...有很大的影响）

例句：Smoking has a great influence on our health.
抽烟对我们的健康有很大的影响。

三十三、do good to （对...有益），do harm to （对...有害）

例句：Reading does good to our mind.读书对心灵有益。
Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。

三十四、Pose a great threat to ~~ （对...造成一大威胁）

例句：Pollution poses a great threat to our existence.
污染对我们的生存造成一大威胁。

三十五、do one‘s utmost to V = do one‘s best （尽全力去...）

例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.
我们应尽全力去达成我们的人生目标。

单词准备单词卡片，循环背诵

一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大，但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在考试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。对此，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词，循环背诵并不断补充。当然，最有效的是阅读文章时记忆单词。

句子参考上下文，分析主谓结构

在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。

阅读扫描全文，做出标记

雅思阅读追求速度（speed）与准确度（accuracy）的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。

总之，考生平时多看、多读、多听、多说、多写，多接触英文（much exposure to English）再运用一些阅读技巧，拿下雅思阅读并非一件难事。

ielts学术类听力部分及口试部分与移民一致，阅读部分与写作部分则完全不同。尤其是阅读部分，密集的文章和变幻莫测的题型常常令自恃横行 toefl的考生不知所措，铩羽而归。本人根据教授ielts学术类阅读所积累的心得，现就以下问题做简明阐述。

ielts学术类阅读与toefl，gre等考试的区别

（1）文章长度及试题：ielts（以下简称i代表ielts学术类阅读同，t代表toefl）学术类阅读由3篇独立的文章组成，据统计文章长度最短700-800字，最长达1500字，相当与3篇以上的t文章。i的3篇文章包括有8种左右的题型（近期的考试主要包括5种题型），共有38-42道题目。今年国内的所有考试都是40道（2001年7月前），t则是由5篇文章50道试题组成（全是客观命题，即多项选择题）。

（2）考试时间：时间（timing）的概念对于i和t两种考试同等重要，但两者相比i更难。i的每篇文章前都有提示考生须用20分钟完成试题，3 篇文章共需1个小时。因此提高阅读速度或者掌握技巧以在规定时间内完成试题已经成成功是否的关键。正式考试时，考官每隔20分钟会报时以提醒考生注意合理安排时间。t考试规定55分钟完成试题但不建议每篇文章都耗时，由考生自己掌握时间。

（3）命题思路：由于英式教育与美式教育的不同，在英国传统教育中，通过有效而且大量的阅读经典作品并结合自身观点及科学背景写作论文是所有检验教育成效最重要的手段。因此i文章虽然长度惊人，但题目所涉及信息量的排列是有规律的，读任何文章都必须掌握其中的必然因素，如人文科学中的时间，地点，学者观点；自然科学文章中的现象，发生的原因，科学发展的趋势等，这些文章类型与基本结构对考生而言是何等重要。t重点考生阅读文章时不论主旨及细节的掌握程度。并将一些基本的技能也列为考查范围，如词汇，根据上下文推断等等。文章也大多限于北美的人文地理历史及自然科学等方面。

（4）三种考试的用途：在英联邦国家，无论预科，本科还是研究生都要求以ielts成绩作为衡量标准，一些知名院校的mba也需要不超过630分的 gmat成绩。而在美国就读商学院必须经过gmat考试，同时大多数研究生还要求申请者通过gre考试而且无论toefl，gre，gmat都与考生的入学奖学金有非常直接的关联，考取高分就等于创造了赢取奖学金的高机会，因此才会出现如此多的满分或接近满分。而ielts不可能达到满分，分数高也不能使申请者有机会赢取奖学金，只不过是证明其英文水平达到某一程度。奖学金在英联邦国家是稀缺资源，颁发的标准首先是申请者的学科及申请者已经或者将来可能获得的成就。

ielts的基本文章类型及出处

（1）关于欧洲及世界社会发展，经济状况，科学动向以及文化交流的文章。
　　
自1995年ielts考试的题型做出重大改革以后，有两条原则就被命题的剑桥大学考试委员会（ucles）反复强调——非专业原则和国际化原则。为了使不同地域，不同政治经济体制，不同肤色，不同文化背景的人能平等且毫无理解困难地参与，法律及专业性较强的医学，生物学，哲学，文学，艺术等的文章已经不再作为的考查范围。就可能涉猎的文章类型而言，以下几个方面的内容经常作为考点出现（有一点提醒大家注意，i只有类型的重复而不大可能有内容上的重复，但今年国内出现了文章及题型完全重复的现象。）

·世界范围的就业状况
　　·世界范围内的教育状况，经济发展的问题，机遇及挑战（粮食，能源）
　　·语言学，考古学，生物学，简单医学（单词量不会影响对文章的理解）
　　·女权注意及女性歧视问题
　　·环境保护（海洋，生物，陆地，森林等）及环境污染（化学，石油泄漏等）
　　·种族，民族问题
　　·人口爆炸及居住问题，城市化及相关问题（交通拥挤，设施缺乏，噪声等）
　　
（2）关于地球，自然界的科学现象及地理现象的文章。
　　
这种文章类型在i中最为普遍，其涵盖面之广无从细分，但就最近一年以来考试文章分析，主要还是以下几种类型：
　　
·太空，宇宙概况，以及外星生物探讨等
　　·全球气候变暖，厄尔尼诺，洋流异常，臭氧层破坏
　　·地球灾难，火山爆发，地震，彗星撞地球，森林大火，生物灭绝
　　
（3）人类历史发展中重要事件，重要人物及重要标志性产品。
　　这也是ielts中经常出现的一种重要的文章类型，但自1998年开始对重要人物的考查总是和重要事件交织在一起，不再单独罗列。人类历史上的重大发明和表明人类文明辉煌成就的重大事件也是重点考查内容（发明电视，电影，计算机及登陆月球）。

ielts文章选取的方式及主要出处

ielts由声誉卓著的剑桥大学考试委员会命题。此机构雇佣大量学者对全世界所有重要文字媒体的重要文章进行遴选，然后根据考试委员会制定的严格标准请原作者或者新作者进行改写，一般是在一篇长达数万字的文章中选取一部分或者进行重写，形成5000-6000字的文章，这些文章又可分割为互相联系，主题一致但内容绝对不相同的文章（长度在1000-1500字），以亚洲国家的城市化发展为例，1997年在《national geographic》（美国国家地理杂志）上登载了一篇25000字的长文，经改造加工成为五篇i所使用的文章，然后出题人再根据每篇文章的特点将其与各种题型结合，最后输入电脑，一套令许多人牵挂与恐惧的i文章就这么完成了。

ielts是英国传统经典学府剑桥大学的杰作，英国奉行高等教育的精英主义，所选的文章也出自一些著名的媒体，其中最多的是社会发展类的文章，全都出自以下媒体：

·经济学家杂志（economistwww.economist.com），经济时报（financialtimes），卫报（guardian）等国际精英知识分子媒体的非社论性文章
　　
·政府各部门（uk及世界各国）的社会发展报告，联合国各组织的年度报告

·某些著名的协会杂志（带有官方色彩），如infojournal（驻英国商会的季刊）

·英国及欧洲的专业杂志（人文类），如artsmanagement，artseducation等

·70%的自然科学文章选自national geographic，new scientist，science，popular science和nature杂志

·80%的重大事件（非政治经济），重大发明都选自美国国家地理杂志（nationalgeographic）

了解并掌握文章的类型是完成i的第一步，但请大家注意，所有i中使用的文章都不涉及当下的所谓社会发展热点问题，而是选取典型及带有普遍性的文章，也就是说1999至2000年的ielts中的文章多数出自90年代中期。

文章经千挑万选而来，风格相当严谨，用词正式精确，条理非常清晰。有许多文章都是极好的ielts写作的范文。

　　英语 中的 词汇 可分为 词汇 词和语法词两种， 前者指的是有具体意义的名词、动词、形容词和副词， 也是考生在处理雅思的阅读文章中往往重点关注的，但数量众多，替换频繁，出现生 单词 的概率很高;后者指的是冠词、代词、连词和介词等意义比较固定的词。熟练掌握语法词的处理有助于考生猜测生 单词 的含义，从而提高阅读的速度。以下是对各种语法词的使用方法的分析：

　　1.冠词

　　冠词分不定冠词和定冠词两类。不定冠词a/an 多表示引入一个具体的例子，尤其是结合大写的专有名词或数字等信息时，在初次处理文章时是不需要详细读的，除非后面有细节性的题目涉及到。这样的例子中多有专业 词汇 夹杂在其中，如过多关注这些词汇不但影响速度，还会加重考生的紧张心理。而定冠词后往往接的是一个抽象性的概念，或者是对前面提到的核心事物的同义表达，可能有生 单词 ，但也是对前面的重复表达，只要看懂后面的评价性的观点即可。如：

　　In June 1976, 711200 people were living in a different State from that in which they had been living in 1981….In general, the direction of net interstate migration has been northwards (on the east coast) and westwards (to the west coast).

　　上文中的第一句that是一个阅读中的难点，代替的是前一句中的某个state，但实际上这句是一举例，不需要读的，反复琢磨出其意思只是耽误时间，而后面的the提示其后的内容才是重点。

　　2.代词

　　任何一篇阅读文章中都不可避免会出现人称代词和指示代词，在处理文章的过程中应重点把握this, that, these, those，such, his, their,they等构成的短语是继续前面的例子还是对其进行评价， 重点看的应是评价。 如剑3 中的The Scientific Method一文中， “There is no such thing as an unbiased observation”, 统领一个新的段落， 如看懂such是对前面的归纳，那就很容易看懂本短的主要内容是把上一段否定了，这一段就不需要全读了， 阅读速度自然提高了很多。

　　It是应该高度重视的一个词， 尤其是以判断句式出现的时候， 重点应看的是系动词后面的形容词或类似的表达， 至于it所代表的从句或不定式或是动名词结构都是全文中反复提到的，只是换了一种表达方式而已，所以处理时可将其看成“这个…”。如：

　　It is a mas extinction, and whether we will ever rebound from the loss is difficult to know.

　　该句子中的mass 和difficult to know 则是阅读中的重点， 至于and 后的从句是什么即使是不看也能猜出是全文反复提到的”语言的死亡”者。

　　3.连词

　　大部分备考的考生都已掌握了连词but 和and以及其它类似的表达， 如：in contrast to, however, while, fruthermore, not only…but also…, besides等对提高阅读速度以及生单词的处理的辅助作用。如剑6中的一篇文章：

　　What was on offer that day was a pair of tickets for a New York musical. But on any given day, what Schaefer can offer is typical for tody’s drugs rep-a car trunk full of promotiojal gifts and gadgets, a budget that could buy lunches and dinners for a small country…

　　上文中的第二句开始的but提示下面的内容和第一句应是不同的，至于是什么则不需要细读，因为里面有不定冠词a及大写的专有名词，只要知道是举了几个例子即可。而其中的gadgets则是雅思常考的生单词的方式之一， 一个常见的单词和一个较生僻的单词用and连接。

　　在理解某一段落的主旨时还应注意该段最后是否有类似but之类的将前面的观点否定了的词汇或短语。

　　4. 介词

　　介词是 英语 中应用最灵活的一类词，阅读中英特别关注for, to,from等方向性的词，前两个表示结果或目的，即使有不认识的单词考生们也可往这方面猜;from出表示来自，在很多情况下还表示原因，有可能出判断等题。Of前经常是一些比较生僻的抽象性的集合词，不影响理解句子的意思，如：

　　…the oil-rich monarchs of Saudi Arabia and Kuwait flew Asians in to build their new cities.

　　以上几种语法词经一段时间训练后，结合阅读中的skimming和scanning等技巧，能更快地处理完原文，然后再针对具体的题目搜索答案，效果事半功倍。

1. What's your name?

2. Does your name have any special meaning?

3. where were you come from?

4. What kind of landscape surrounds your hometown?

5. What is the main crop in your hometown?

6. What is the difference between Beijing and your hometown?

7. What are the main places of interest in your hometown?

8. What is the climate like in your hometown?

9. What is the character of the people like in the regionswheresyou live?

10. What are the differences in accent between the people of your hometown and Beijing?

11. What is people's favorite food in your region?

12. How do you make dumplings?

13. What do you do during the Spring Festival?

14. Why is the Spring Festival so important to Chinese people?

15. Can you describe one of the main festivals celebrated in your country?

16. Tell me something about the Lantern Festival.

17. Tell me something about the Qing Ming Festival.

18. Tell me something about the customs of your country.

19. How long have you lived in Beijing?

20. What is the weather like in Beijing?

21. How do you compare the climate in Beijing with that in your hometown?

22. What place in Beijing do you like best? Why ?

23. Which is the worst place you've been to China?

24. Which is the best place you've been to China?

25. What places in Beijing should a foreigner visit? Why?

26. What are the major social problems in Beijing? How can they be solved?

27. What is the biggest problem China faces?

28. What places in Beijing should a foreigner visit? Why?

29. Could you tell me something about your family?

30. Have you any children?

31. What is your child's name? Does his name have a meaning?

32. What does your wife/husband do?

33. When did you get married?

34. Describe your wedding.

35. How have weddings changed in recent years?

36. Are there any special customs about wedding in your region?

37. Describe a traditional wedding ceremony.

38.swheresdid you go for your honeymoon?

39. Did you have to ask for permission from your parents before you got married?

40. Is it acceptable for couples to live together without marrying?

41.swheresdo you think a newly couple should live? Living with their parents or on their own?

42. What responsibilities should a couple take?

43. How do Chinese usually celebrate birthdays?

44. Are there any traditions concerning the birth of a baby?

45. What kind of parent do you intend to be?

46. What do you think of One-Child Policy in China?

47. Why do people in China traditionally want to have a son?

48. What difficulties do Chinese farmers have concerning their old age?

49. What do you think needs to be done insgroupsto relieve the farmer's worries?

50. What hope or fears do you have for your children?

51. What sort of culture do you hope your child will grow up in?

52. Are you going to bring up your child differently from the way you were brought up? How?

53. Do you enjoy shopping?

54. Who does most of the shopping in your family?

55. What are you good at cooking? What is your favorite dish?

56. Who does most of cooking in your family?

57. Is there sex discrimination in China?

58. How do you sum up women's conditions in China?

59. What are the causes of sex discrimination?

60. Should government pay certain salaries to those housewives? Why or why not?

61. Would you want your wife to continue with her career or to stay at home taking care of the household after you get married?

62. Have you ever wished to be one of the opposite sex? Why (why not)?

63. What would you do if your next-door neighbour were noisy nearly all the time?

64. Do you have a lot of friend?

65. What does friendship mean to you? What kind of people do you make friend with?

66. What is your major?

67. How do you like your major?

68. When andswheresdid you graduate? What qualifications have you obtained?

69. Do you still remember your school days?

70. What impressed you most when you were at university?

71. Which is the best university in your country?

72. Could you sum up your own study habits in a few points?

73. What do you think of the practice of setting up key schools in primary and secondary school education in China?

74. Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society? Why ?

75. What do you think education should be? Should it be a process of learning what is useful for your future life or should it be simply learning for enjoyment? Why?

76. What do you do for a living?

77. What do you do in the office every day?

78. Since your job seems too professional to me, could you explain it in detail?

79. What are your job prospects?

80. If you had the opportunity to change your job, what would you do with it?

81. Do you have any ambitious?

82. Will any possible future changes affect your job in any way?

83. What are your spare time interests?

84. How do you spend your weekends?

85. What is your favorite sport? What are the rules?

86. What is the most popular sport in your country?

87. What are the sporting facilities like in your university/Beijing?

88. What do you know about Qigong? Do you believe in Qigong?

89. What do you do in your spare time?

90. Do you often read newspapers? If not, why ones do you read?

91. What do you think of computer?

92. Do you think computer has changed our life so much?

93. Do you often go to the cinema/theatre?

94. What kind of films do you like best?

95. Do you often watch TV? What is your favorite program?

96. Do you think watching TV too much is a waste of time?

97. What kind of music do you enjoy?

98. Who is your favorite film star? Will you describe him/her to me?

99. Do you enjoy travelling?

100.swhereshave you been travelling to? Which place interested you most? 101. Do you smoking?

102. Do you think smoking is a problem that needs special attention and has to be solved? If so, why?

103. What do you know about XXX?

104. What problem do you think you will have in XXX?

105. How will you overcome the difficulties?

106. Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study program in XXX?

107. What difficulties do you think you'll encounter in your studies in XXX ?

108. Can you imagine what life in Britain/Canada/Australia/London, etc. would be like?

109. How will you fare in Britain/Canada/Australia, etc. without your family?

110. What do you intend to study?

111. Which university are you going to study at?

112. Why did you choose this university?

113.swheresare you going to study in XXX?

114. What are you plans in XXX?

115. What is your research proposal all about?

116. What do you hope for most from your study abroad?

117. Will your study abroad help your job prospects after come back to China?

118. Should you study more theory or do more practice? Give your reasons, please.

119. What kind of differences in the cultures are you expecting between China and the XX?

120. How will your study in Britain benefit your work in China when you come back to China?

121. What do you intend to do after you finish studying?

122. What will be your main problem when you are study in a foreign country?

123. What problem can you foresee in the future when you come back to China?

124. Will there be any adjustment problems in your life when you come back to China? If so, what are they?

125. Will you have to make any changes in your work/life when you come back to China?

126. Do you think there will be a gap between your knowledge gained in China and the level of knowledge you are going to encounter on arrival? If so, what will it be?

127. What do you think of the future of China keeps an open policy?

128. What do you regard as the most significant events in your country's recent history?

129. Are there any special places you want to see in Canada? What are they?

130. What do you especially want to do in Canada?

131. How do you like your life in ******* University?

132. What do you think of the training in the university?

133. In what way do you think university training is helpful or falls short?

134. What aspect of English do you find the most difficult?

135. Do you find American English easier to understand than Britain English?

136. What sports are played in your country?

137. Could you describe the traditional architecture of your country?

138. What role dose religion play in everyday life in your country?

139. What would you regard as the most significant events in your country's recent history?

140. How aware do you think people are nowadays about environmental issues?

141. Could you tell me why you chose to study at the university of ****?

142. What role dose tourism play in your country's economy?

143. How serious is unemployment in your country?

144. In your opinion, what are the most serious problems associated with modern life?

145. What do you think have been the most important changes in your field over the past 5 years?

146. What are you going to major in ?

147. Are you going to do your own cooking when you are at university?

148. Some local students feel that overseas students get preferential treatment. What is your opinion?

149. Do you think you will be able to cope with the English-language demands of your intended program?

150. What do you think are the main causes of road accidents?

151. Do you think the government is doing enough to prevent road accidents?

152. As there are more and more private cars, what do you think the government should do insgroupsto encourage citizens to use public transport?

153. How do you see yourself in ten years' time?

154. Have you ever thought to have your own business?

155. What business do you hope to have?

156. Do you know about any policies about opening a business abroad?

157. What are your plans for your future?

158. Why do you think there are more and more people leaving to immigrate to other countries?

159. Is it good for China that so many people are going to other countries?

160. Will your life change a lot after you immigrate to XXX?

161. What will you do if you are ill abroad?

162. Do you know what to do in case of emergency?

163. What will do if you cannot find a job in XXX?

164. Why do you want to immigrate to XXX?

165. What will you do after the IELTS test?

166. What will do if you fail the IELTS test?

167. How long have you been learning English?

168. What troubles you most at the moment?

169. Does your family support your decision on going XXX? What help do they offer?

　　正式英语主要应用于写作中。这种文体格式通常带有学术性的写作口吻，通常见于学术课本，大学论文，商业信函和合同中。
　　在口语表达方面，正式英语通常只用于官方或正式场合，例如，在大学毕业典礼上正式欢迎来宾。
　　正式英语比日常用语使用更多的复杂词汇。例如，正式用语常常比日常对话使用“更庞大”的词汇。如以下几个多音节词compensate, ascend 和 interrogate. 正式用语还常常使用单个动词（如establish）来代替简单的短语动词（如set up）。此外，在正式用语中还要尽量避免俚语和口语的出现。
　　当正式用语应用于写作中时，句子通常较长，较为复杂，也应严格遵循语法规则。正式写作中，通常较为客观，经常使用it这样的非人称代词和动词的被动形式。应该尽量避免缩略语和缩写单词的出现。
　　非正式英语和流行英语
　　非正式英语是大多数人们日常所说的英语。非正式英语广泛应用于电子邮件和朋友书信中。
　　使用非正式英语的人们对词汇的选择不太在意，如：非正式英语使用很多较短的单词（如fire, climb和 ask），使用许多口语词汇（如stuff, a lot of, thing和 sort of），还很使用一些短语动词（如使用set up ，而不用establish）。非正式英语在语法上没有正式英语要求严格，常使用简单的语法结构和比较松散的句子或短语。
　　在写作中，非正式英语比正式英语常常使用更加个人化的文体，常用第一，第二人称（例如I ,you, we）。缩写单词（如常常使用it's，而不是 it is）也常常见于非正式英语之中。而且，非正式英语比正式的写作句式通常更短。在正式英语写作中，常常使用较为正式的标点符号——而避免分号“;”和冒号“:”的出现，非正式英语则可以出现。
　　流行英语很少应用于写作中，大多是用于口语之中。非正式英语中包括大量的俚语。俚语就是一些非正式的，在礼节性的演讲和正式场合常常被看作不合适的单词或短语表达。俚语常常由固定的社会团体或职业人群使用。
　　关于短语动词
　　人们使用非正式英语谈话或写作时，经常使用短语动词（也叫做多个单词或多部分动词）。以下是几组例子。括号中是其对应的正式用语。

　　短语动词和其对应的单个动词：
　　要求ask for （request）订约go down with （contract）
　　建立set up （establish）处理deal with （handle）
　　发现find out （discover）欺骗take in （deceive）
　　短语动词在口语中较为常见。然而，比起其对应的单个动词不太正式。
　　在正式写作中，作者常常更倾向于使用单个动词，例如 examine和devise，而不使用短语动词，如look at 和come up with.请对比下页表格中的每对动词。
　　虽然在正式英语中，倾向于使用较短的短语动词，但是如果真的使用了这些短于动词句子也不为错误。然而，如果有比短语动词更为简短的单个动词，最好使用单个动词。
　　不要认为在雅思写作考试中使用多个短语动词会使文章不太正式。实际上，在许多情景之中——甚至是在非常正式的文体中——短语动词依然是确切表达文章主旨的方式。例如，put on 比起其更加正式的用语don来说，更加自然贴切。
　　非正式用语较正式用语
　　他调查了（checked up on）他的会计。他调查了（investigated）他的会计。
　　他们容忍了（ put up with）邻居们。他们容忍了（ tolerated）邻居们。
　　她很快就理解了（caught on）。她很快就理解了（understood ）。
　　为了弥补（made up for）它，她早早的睡了。为了弥补（compensated）它，她早早的睡了。
　　他发烧了（ went down with）。他发烧了 （contracted ）。
　　生活费上升了（went up）。生活费上升了（contracted）。
　　辨别不同
　　通常很容易的决定一个词是正式用语还是非正式用语。非正式用语就是人们每天使用的那些共同的，普通和熟悉的词，而正式用语则是更加“严肃”和较少常用的单词。 通常，正式词比非正式用语较长。单个动词比它们所对应的短语动词也较为正式。
　　例如，称某件东西是极大的enormous是正式的，但是要说whopping是不非正式的。象一方面on the one hand 或如上所示 as indicated above，这样的词组是正式的，但是，如顺便说一句by the way 或那提醒我that reminds me就是非正式的。
　　请注意：一些非正式单词比其他一些非正式的单词更为正式。例如，非正式用语understand,比非正式用语get更为正式。然而，二者均不如正式用语comprehend更加正式。
　　雅思考试使用半正式文体格式
　　雅思中文官方网站上建议：学术文章可以使用“中间的或稍正式的文体格式”。
　　这就意味您雅思学术文章写作中可以使用稍加正式的词汇（例如，可以使用spark off 而不用 cause 这样的短语动词），还可以使用更加正式的用语。可以使用正式英语中常常使用的复杂语法，也可以使用更加简单的语法结构。
　　但是，越使用正式词汇和更复杂的语法结构，雅思的考试得分就会越高。例如在词汇方面，评分标准之一就是——当使用“不太普通”或“不普通”的词汇，也就是使用较正式的词汇时，考生就会得到较高的分数。
　　这是我对参加雅思学术写作考试的考生在使用词汇方面的几点建议：
　　如果使用一个更加正式的单个动词，比其相对应的短语动词听起来更加贴切自然，最好使用正式的单个单词。
　　避免使用个人化的或会话样式的文体格式（听起来好像正同考官聊天）。因此，尽量不要使用词，如I, me, my, you, we, us 和 our这样的单词。虽然这些单词广泛应用于非正式用语和口语中，通常认为在正式的学术性写作中，这些单词太过个人化，太过随意。
　　如果考生愿意，考生可以使用代词I来发表自己的看法。但是，在开篇和文章结尾使，尽量避免I的出现。这样，考生就可以避免使自己的文章太过个人化，具有太多的会话风格。
　　避免使用经常在日常会话中出现的单词和短语，因为这些单词或短语不太适合应用于学术写作中。字典中经常在这些词的前面标有“informal.（非正式）”的标签。考生在写作中，要使用更加正式得单词和短语。举例如下：
　　避免使用应该使用：
　　孩子们（kids）孩子们 （children）
　　好的 （OK）好的 （all right; acceptable）
　　许多（a lot of）许多 （much; many）
　　很多（heaps）很多 （many; a great deal）
　　不要使用口语化的英语或俚语。口语化的英语是一种非正式的英语类型，它包括词像gonna 或 wanna这样的缩写单词，还有例如ain't nothin'和dead as a doornail这样的短语。字典中通常在口语化英语前面标上“colloq.”这样的注解。由于口语化的英语和俚语通常是应用于口语而不是写作中，如果出现在正式的学术写作中，文章就会太过口语化，而且缺少信度。
　　虽然在非非正式的写作中，常常使用缩写单词（如：can't, won't, shouldn't 和 hasn't），但考试一定要避免在正式的学术写作中出现类似的缩写单词。
　　避免在正式的学术写作中使用缩略语。不要写yrs, e.g.这样的单词（分别代表原始的拉丁文中的exempli gratia和“for example（例如）”的意思）。也不要使用i.e.（原始的拉丁文id est的缩略语，意为“that is（也就是）”）。 而应该写出这些单词相对应的形式（years, for example 和that is）。
 

　　2.读第一遍时碰到难词，难句绝不放过，死缠烂打，弄懂为止。
　　3.做题时遇到难题不回看文章，直接猜答案。
　　4.平时做完一篇文章后绝不回头。
　　虽然大家都不傻，但很多人就是这么做的。第一条甚至是某些雅思老师的建议。很多人在观念上有一些误区。首先是抢时间。雅思老师平时作练习的时候就拼命强调快！再快！！导致学生做题时手忙脚乱，恨不得不看文章就去做题，根本没有养成分析文章的习惯，更谈不上分析文章的能力。阅读理解，不“阅读”怎么理解？拿着题目傻看，答案从那里来呢？有些人似乎有“快速搜索”的能力，到文章里去找关键字，好像很讨巧，其实现在的阅读理解文章陷阱重重，往往从字面上搜索到的信息都是错的。而且一篇文章有的段落较难，有的简单，我们往往会从我们能理解的那几段文字去推测整个文章的内容。以这种方式阅读，答题时错误率较高。所以深入理解相当重要。
　　其次是雅思题目作完拉倒，没有一个回头看看的过程。这样效率是很低的。建议考生平时作完题后抱着一种挑剔，怀疑的态度回头把题目再扫一遍，花不了几十秒钟，但往往能发现大问题。
　　刚才说到了“深入理解”，这里还要重提一个概念：“主题句”。一篇文章能用作阅读理解用，通常都有很好的组织结构。每一句话都不是白说的，都有其逻辑意义：有的是总起，有的做支撑，还有的是转折。找出主题句并了解每一个句子在文章中的逻辑作用是相当关键的。很多“言外之义”都可以从句子间的逻辑关系领会出来。如果仅仅把每一个句子看懂，感觉就是“模模糊糊一大片”，但若能把条理理清楚，那就是“清清楚楚一条线”了。甚至有看不懂的地方，也比较好猜。
　　建议：
　　1. 有意识的去找“主题句”。可以假设自己就是文章的作者，不断问自己：我干吗要写这一句？这对提高阅读速度其实也有帮助，因为再看第二遍的时候就有的放矢了嘛。
　　2. 文章至少要看两遍。不错，时间是不多，就看你怎么用。我建议的“两遍”：第一遍很快，1分钟，了解关键词就行了；第二遍，细读，3分钟（嫌少吗？真有第一遍作底，足够了！），找主题句，理清逻辑关系；然后做题，碰到难做的回去看看文章相关内容，斟酌一下。
　　3. 全做完了回头再用几秒种扫一遍文章。
 

考试日期：
2010.06.26

Part 1
Introduction:
1. Tell me something about your work?
2. Tell me about your studies?

City
3. Tell me about the city you come from.
4. What do you think about the lifestyle in the city?

Cooking
5. Do you like cooking?
6. When do you usually cook?

Reading
7. Do you like to read book?
8. How much time do you spend in reading book?
9. When you were young, what kind of book did you like to read?
10. What kind of book do you like best?
11. What do you usually read? Why?
12. What is your favorite magazine?
13. What kind of newspaper do you have in China?

House
14. What are the requirements for your house decorations?
15. Is the place you are living good for your child? Why?
16. Do you know your neighbors? If not, Why?

School
17. How long have you been a student?
18. What do you enjoy most about your studies?
18. Why did you choose this university?
19. What is your major in your university? Why did you choose it?
20. Why did you choose this school？
21. How long have you been a college student?
22. Tell me something about your campus life?
23. Do you prefer to be a student or to be a working person? Why?

TV program
24. What kind of TV program do you like when you were younger?
.
Hometown
25. Is your hometown good for raising a child?

Transportation
26. What kind of transportation do you usually take and why?
27. How to improve the transportation system in your country?
28. How is the traffic in your hometown?
29. How much do you spend on transportation? Is the fare high?
30. How to improve the traffic problem?

Communicating
31. What kind of communication do you prefer?
32. How often do you use telephone?
33. How often do you write an email or letter?
34. Which do you prefer to use telephone or email?
35. Do you prefer to send an email or write a letter? Why?
36. When do you use telephone?
37. Do you prefer to have a face to face communication or to communicate by phone?

Clothes
38. Do you think clothes is important for you?
39. What is your opinion about clothes?
40. When do you wear formal clothes?

Household Chores
41. Do you think it is necessary for a child to help in household chores? Why?
42. Is there any changes in your household chores now?
43. What kind of household chores did you do when you were a child?

Shopping
1. How do people shop now?
2. What is the difference between the way people shop before and now?
3. Do you like shopping?
4. Do you often go shopping?
5. Do you think that modern people spend too much time on shopping?
6. What kind of shop do you like?

Language
1. Did you learn your English well?

Film
1. What type of film do you like?

Computer
1. Do you use computer?

Relax
1. Do you think to it is important to relax?
2. How do you usually relax?

Friend
1. Do you like to make friends with people?
2. What kind of friend do you like ?
3. Talk about a interesting experience of making a friend.
4. Do you need a long time to know a person?

Season
1. Which season do you like? Why?

Family
1. Does your family always treat you as a child?


Part 2&3
Place
1. Describe a shop
What are the advantages and disadvantages of online shopping ?
Why men don’t like shopping?
Do you often go shopping ? Why do you like it?
Do you think that it is good for children to go shopping ?
What type of shop is close to your house?
What type of shop do you usually go?
What is the difference between going to the supermarket and going to a small shop?
Why some people don’t like shopping?
2. Describe a city you have visited.
What is the difference between living in the city and living in the suburbs?
Does the city provide advantage in any aspect of your life?
What kinds of people enjoy living in the city?
What are the major problems facing the cities nowadays?
3. Introduce a place with a good water resource.
What is the importance of water?
Why do people use more water now than before?
What kind of the policy should the government make to save the water resources?
Why do people like to live in a place close to water?
What can they do if they live close to the water?
Why children like swimming?
4. Introduce a place you have studied or worked.
How is the place?
How it looks like?
Have you been to other places?
Is there any place that you really want to go?
Is there any kind of equipment that could make a place more comfortable to study?
How can learning affect people’s feeling?
Should people spend more time on studying or working?
5. Describe a place which is not polluted
Where is this place?
What kind of place is not polluted?
What do you think about pollution?
6. Describe a café or restaurant you have been.
What kind of food is popular in China?
Do you often go to restaurants to eat?
Is food important in Chinese culture?
Can food affect your health?
7. Describe a hotel
Do you like living in a hotel ? Why?
How is the service of the hotel?
Is there anything that needs to be improved?
8. Describe a city you have lived in
Does the city affect their people?
What type of people are suitable to live in the city?
What is the difference between middle/small city and large city?
How is the pollution problem in the city?
Do you like to live in the city or countryside, and why?
9. Describe a famous sight.
Where is it ?
Why is it famous ?
Do you think it’s important to have a famous sight in your city?

Object
10. Describe a language you want to learn (except English).
Why some children learn language faster than others?
What is the difference between foreigner teacher and Chinese teacher in teaching English?
Who is responsible in teaching children English? The parents or the school?
What are the advantages of learning other languages? Why do you choose it?
Will you go to this country?
Does your friend also learn this language
11. Describe your favorite magazine and newspaper.
What is your favorite magazine and newspaper?
What information do you get from the magazine?
What kind of people read the magazine? How popular is the magazine? Why?
What is the difference between magazine and newspaper?
How does the media affect the people?
Do people read a lot of newspaper?
When did you start to read newspaper?
Do you like local or international news?
12. Introduce a kind of electrical equipment (except computer).
What kind of talent an electrical designer should have?
What are the advantages and disadvantages of using a computer?
Should the parents support their children in using the internet?
13. Talk about the law.
Do you think it is necessary to create a law? Why?
Do you think the law is fair?

14. Talk about film.
What do you learn from movies?
How Chinese people think about foreign movies?
What style of movie is popular in China?
Which is more popular Chinese movies or foreign movies?
Do you think the advertisement is important for a movie?
15. Describe a project you did while you were studying
Should children have homework? Why?
Do High-school students need to have a lot of homework?
Do college students have part time jobs? Why?
How do we learn from our job?
Why some parents choose to let their children study at home ?
Do you believe in Chinese education?
What are the disadvantages of not having a computer ?
16. Describe a website.
What is the advantage of Internet?
What effect has the internet had on the way people generally communicate with each other?
What kind of people uses Internet the most?
What do you think of shopping on line?
17. Describe your hobbies
Why do you have this hobby?
18. Describe the SMS & making a phone call.
Why sending SMS is more popular than making a phone call?
19. Describe a type of sport you played when you were a child.
What type of sport do you usually do?
Do boys and girls play the same sports?
Do you agree that having a sport can make a child healthy?
Is boxing good for health?
What do you think about women joining boxing competitions?
20. Describe a type of sport you played when you were a child.
What type of sport do you usually do?
Do boys and girls play the same sports?
Do you agree that having a sport can make a child healthy?
Is boxing good for health?
What do you think about women joining boxing competitions?


Event
21. Describe a recent change in your life.
Do you think children should try new things?
Do you think the society has changed a lot? What have changed?
What are the changes now? Is it better now than in the past? Why are these changes?
Is the past better than the present ?
Why is the environment getting worst?
What kinds of pollution?
What is the cause of pollution?
Why the gasoline price is rising?
22. Describe one of your family events.
How is Chinese special wedding? Why is important? Will it be changed?
What is the difference between modern wedding and traditional wedding in your culture?

23. Describe a situation in your life when someone gave you an advice.
Do you usually get advices from your family or your friends?
Do you give advice to young people?

24. Describe an event of being late.
Is it important to be on time? Why?
Which kind of people are always on time?
Why are Chinese people not good in time management?
Are the children good at time management?
Who is busier the young people or the older people?
25. Describe a happy event
What are the things that can make a family happy?
What do you think make older people happy?
Why some people are still happy even if they have problems?
26. Describe a vacation.
What do people usually do on vacation?
Which is better going out or having a rest at home?
Where do Chinese people for vacation?
What do foreign people buy when they come to China?
Is tourism important to Chinese economy?

Person
27. Describe a teenager you know.
Can teenagers affect the society?
How does the society affect the teenagers?
28. Describe someone who visited your family.
How do you treat your visitor?
Is it convenient to live in your friend’s house?
What is the difference between living in a hotel and living in your friend’s house?
29. Introduce a type of physical activity.
Why the government should let people join physical activities?
How can the government encourage people do more physical activities? Why?
What type of physical activity do you like?
What do you usually do?
How is the sports in the past?
Why modern people don’t like to exercise?
30. Describe a person who works well in his/her job.
What is the connection between a person’s age and his/her job?
What is the difference between the old people and young people?
Should we have a permanent age for retirement?
31. Talk about your family.
How many family members do you have?
Who is the head in the family in China? The men or the women ?
Who is the head in your family?
What do you think about the parents treatment to their child?
32. Describe a person you want to be similar with
Who do you admire?
What kind of people should be admired?
What kind of personality do you like

33. Describe a school friend.
What kind of friend do you like?
How do you make new friends in a new place?
What is the difference between new friends and old ones?
Do you have a close friend?
What is the personality of your closest friend?
What are the skills of making friends?
Have you made any new friends recently?
What is the difference between your new friends and your friends in the past?

Animal
34. Describe a kind of animal?
What kind of animal do you like?
Have you seen it? Why do you like it?
Why are you impressed by it?


 

考试日期：
2010.06.26

书信作文

书信种类
感谢信

书信instruction
You have just finished a short-term course in an English speaking country, write a letter to the teacher to thank her, tell her:
a) why you want to thank her
b) what is your plan next

议论文

话题类别
社会类

考题文字
In many countries, workers over 60 can still be found in the workplace. However, some people think it may cause some social problems and they should get retired. To what extent do you agree or disagree?

本次写作考试点评：

小作文感谢信为常见考题，比较简单；大作文关于老年人话题本身不具备太大的难度；而且该话题也并不陌生，因此考生平时多留心重点话题。


 

考试日期：
2010.06.26

图表作文

图表种类
地图题

图表instruction
The maps below give information about the plan of Dale Hall Conference Center in 1988 and 2015.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

图表要素回忆
2幅地图分别介绍该中心的不同年份的情况，典型的地图题，不同年份的规划设计，注意细节的比较。

议论文

话题类别
旅游类

考题文字：
International travel often leads people to have some prejudices rather than broad-mind.
What are the main reasons of this phenomenon?
What do you think people can do to get better understanding of the countries they visit?

本次写作考试点评：
小作文属于不常见的地图题，但是为传统的方式，因此完成起来难度较低；注意两个年份规划的比较和介绍，切勿过于单调枯燥，平时应多加强相关训练。
大作文属于分析解决类的题目，话题也属于常见的国际旅游类话题，此题属于重复考题，因此考生应在平时多留心话题思路，关注往年真题，准备好充足的素材。

 

考试日期
2010.06.26

Reading Passage 1

Title:
Koala

Question types：
True/False/Not Given(?);单项Multiple Choice(?); 主旨Multiple Choice(1)

大致内容
原文内容涉及澳洲考拉（Koala）的生存状况。有题目设计考拉的死因，对食物的消化等。

Reading Passage 2

Title:
桥的共振

Question types：
多项Multiple Choice(4/7); Summary(?)Table Completion(?)

大致内容
原文介绍了英国一座大桥建成后，大量游人前往参观，结果桥发生共振出了问题，就此展开了研究。

Reading Passage 3

Title:
The Communication of Science

Question types：
Multiple Choice(?) Yes/No/Not Given(?); 有选项Summary(?)

大致内容
原文有关科技成果的报道。由于记者对于科学领域不熟悉，理解角度不同有可能产生误解，文章就此分析产生的原因及避免方法。

点评：

本次阅读考试选择题比重相当的大，此外主旨型选择题的考点相对不常见：作者背景。

 

考试日期
2010年06月26日

版本号


Section 1
版本号
场景
题型

New
租场地
Completion

详细说明

1 Title: manager
2 Position: center 题目是 in the ____ of the city
3 Total staff number :40 简单加法 10+20+10
4 Preferred date: May 之前那个house agent 说那个新地方available 只有在Oct, 但是这个女的说是他们的租期6月份到期，所以最好prefer May
5 The size of new office 12000 有个混淆数字是10,000
6 Remove_____in the conference room 填 boards
7 Store room needs enlargement 卷面词汇不是enlargement ,但是这个意思
8 Kitchen 那个house agent 说这个厨房还是挺好的，但是那个女人说需要装修下
9 A view of ____ river





Section 2
版本号
场景
题型

30085S2
Canoe trip
Completion/multiple choice

详细说明

欢迎去M小岛旅游。向大家讲讲游过的人通过短信网络给未来旅游者的一些tips。
剪发、餐馆小费给10％，出租车自己看着办。－As much as you feel right
生病了可以向旅馆要English speaking doctors，也可以去诊所看，就是要钱。－prepare for the charge
Tap water可以直接饮用，但是水里含mineral,味道strange。－with an unusual taste
水不贵，到处都有买。－Sold everywhere
公车目的地不能看车上写，要check with the driver.
公车不多，但很punctual，可能不太comfortable，路颠簸。
租车要比较价格。－compare different rates
叫车不要给出租车公司电话，他们也不过是把附近最近的给你找来。要－stop in the street
打车是没有计价器的，价钱要事先商议。从机场打车来晚上的话可能会贵。跳上车，司机的报价觉得贵就别坐他的车。－agree the price with driver in advance





Section 3
版本号
场景
题型

new
library
Completion

详细说明

关于现在和过去学校图书馆的资源比较
1 以前查资料用的是card catalogue，非常累。（问sources）
2 现在都computerised了。－computers
3 但以上所说是针对books，journals就另当别论了。用a printed list.
4 要是资料在本图书馆找不找，the British Library和其它是联网的，你也可以用。
5 碰到啥啥资料比较幸运，给你photocopy，省钱了。
6 研究生待遇好，可以receive 10 free vouchers。
7 Table gaps, 2 words and/or a number
Sources
Where to find


Various departmental libraries


Main library


Microfilm library

doctorates
CD ROM
 

Section 4
版本号
场景
题型

New
水泥
Completion/ multiple choice

详细说明

31 B 为什么选这个小镇做研究，因为经常在文献里提及。Mentioned as references in many records.
32 C 小镇原来养过很多奶牛，市场贸易是animals
33 B 小镇扩建是因为development
34 B 后来小镇没落是因为transportation，建了新火车站。
35 C 小镇上有个tower，上面有clock，这个塔最早建了用作jail。－prison
36 Market
37 Interviews
38 to be useless
39 photographs
40 crimes




综合点评

一旧三新

 

　　1) for one thing, for another, above all things;

　　2) to begin/start with, next/besides/moreover, last/finally;

　　3) in the first place, in the second, in the third, (and) best of/worst of all;

　　4) one of these, another,(there is) still another(reason/factor); 5) first of all, second, third, in short/in sum.

　　1、首先;其次;最重要的是;

　　2、首先;然后/此外/而且;最后;

　　3、第一，首先;第二;第三;最好的是/最糟糕的是;

　　4、其中一个;另一个;还有一个(原因/因素);

　　【常见对比转折词语】

　　1) But the obvious(fatal/serious) flaw (defect/drawback) in their argument (attitude/idea/view/action/behavior) is that…/But the basic (main/great/key/ big) problem with their argument (…) is that…

　　(e.g. …that they are ignorant of (blind to) a bare fact: Social changes have attached new meanings and values to the division between good and bad.)

　　2) But if…it is (not) easy (difficult/hard) to see (find/discover) that …

　　(e.g. But if they adjust their frame of mind a little in the other direction , it is not hard for them to find that life is just as promising as before.)

　　3) Too much emphasis (attention/stress/concern/significance) placed on (given to/focused on/attached to/paid to) the negative (sunny/gloomy/bright) side of the issue, however, may…(如mislead/confuse/cloud/bias/disturb our judgment of it.)A

　　(e.g. …， however, may mislead us to form a pessimistic estimate of current situations.或…， however, may stop us from rendering (passing/forming/having) a fair(correct/clear/infallible/wise)judgment on it.)

　　4) But in most cases/from the point of view of justice (objectivity)/as a matter of fact/in a very true sense, their (public/general) satisfaction (dissatisfaction/disillusionment/concern) with…(或their criticism of…/their argument for/against…/their objection to…/their approval for…) can not…/is…， for…

　　(e.g. But in an impartial sense, the public dissatisfaction can not hold every water, for our society is still abundant in goodness and beauty.)

　　5) As a result of…， however, things would/are bound to…

　　(e.g. As a result of such an utter indifference to vicious behavior, however , things would be past saving/mending/all the hope.)

　　【常见情景/参照物设定的词语或结构】

　　1) when, if, the other day in a certain place, suppose/imagine/assume (that…)， in (the) course/time of…for instance, in the event of等;

　　2) in the case of, as for/to, as far as…is/are concerned, The same is t rue of…， when compared with, in comparison with, by comparison等;

　　3) If there is anything that comes close to/is comparable to/with…，…t here is hardly, a thing that compares favorable with/can rival…

【常见对比转折词语】

1、但他们辩论/态度/观点/看法/行为中的明显/致命的/严重的缺点/缺陷是…;他们辩论的基本/最大/主要问题在于…

例：…他们忽视了一个赤裸裸的事实：社会变革给善恶的区分赋予了新的意义和价值。

　　2、但如果…很(不)容易/难发现…

　　例：但如果他们稍微调整一下思路，就会不难发现生活还是跟以前一样前途光明。

　　3、然而，对问题负面/正面/阴暗面给予/集中/附加了太多的强调/注意/关注会…(如误导/混淆/掩盖/歪曲/干扰我们对它的判断)

　　例：然而，…会误导我们对目前的形势形成悲观的估计。或：然而，…会阻碍我们对其形成/有一个正确的/清楚的/无误的/明智的判断。

　　4、但大多数情况下/从公正(客观)的角度来看/实际上/真正意义上，他们/公众/对…的满意/不满/幻灭/关注(或：他们对…的批评/他们对…辩解(辩驳)/他们对…的反对/他们对…的支持)不能…/是…，因为…

　　例：但从公正的角度来看，公众的不满并不都有道理，因为我们的社会仍然充满着善与美。

　　5、然而，作为…的结果，事情会注定…

　　例：然而，作为对不良行为全然漠视的结果，事情将成为过去，希望还在。

　　【常见情景/参照物设定的词语或结构】

　　1、当…的时候;如果;几天前在某地;假设/想象/倘使…;在…期间;例如;万一…;

　　2、关于;关于;关于;关于…也是一样;当与…相比;当与…相比;通过比较;

　　3、如果说有什么能与…相比，那么几乎没有什么能与…(另一事物)相比/匹敌。

　　根据多年来对雅思写作大作文的分析研究，发现，尽管议论文的话题繁多，但其问题模式都可以归属于两大类，讨论和分析解决，讨论类常见的如：To what extent do you agree or disagree?What is your opinion?而分析解决是指对某一负面现象进行原因的分析，再给出解决方法。如：Discuss the possible causes of this phenomenon and suggest some recommendations about how to combat it.

　　上述两类相信参加国雅思考试或者在准备的烤鸭们都已经非常熟悉了，那么在考试中出现几率较高的是第一类讨论型的题目，占了百分之八十以上，所以学会此类题目的论证过程的扩展对议论文分数的提高起关键作用。

　　在雅思写作的评分标准中，我们看到前两个评分标准中，均出现了对段落扩展的描述，第一个评分标准task response，指任务完成度，在文章内容方面的体现即文章是否回答了题目的关于topic的论证，是否都围绕主题，无偏题离题现象发生，能否完整全面的对话题进行论证。而第二点coherence and cohesion，指连贯和衔接，内容是否连贯，很大程度上取决与论证过程的扩展是否有紧密关联，有无逻辑性。可见议论问论证过程的合理有逻辑的扩展非常重要。

　　II 让步段的概念及用法

　　在议论文中，常见的论证方法很多，如举例子、解释、类比、对比、列数据等，今天写作组的专家要给大家总结介绍一类在论证中能否体现论证的全面性的方法，即让步的论证方法，首先我们来看几个句型：1. As is granted, … However, convincing arguments have been made that …2.

　　Opponents would argue that… However, …3. Although/ In spite of the fact that …， people tend to believe that …4. It is undeniable that …从以上三个句型，我们看出让步就是先退一步承认自己不同意的一个事实，再对其进行反驳，如某人去面试，老板要拒绝聘请录用这个员工，他会在拒绝前先说一番承认这个人在某些方面还不错的一些话，这就是让步。这样论证的优点是更加全面的论证，不会一味的一边倒，就片面的认为一个事件的存在只有优点或只有缺点，且论证也更有说服力。这种论证方法常出现在讨论类的单边论证中，我们来看一个题目：

　　The main purpose of public libraries is to provide books and they should not waste their limited resources and space on providing expensive hi-tech media such as computer software, videos and DVDs. To what extent do you agree or disagree?针对这样一个题目，通过审题，题目要求考生探讨图书是否需要提供高科技媒体。根据分析，我们可以得出单边论证的结构，同意提供多媒体。具体结构参照如下：

　　Introduction: State my opinion

　　The hi-tech media should been provided by the public libraries.

　　Body: Ph 1 Making concession

　　Multimedia facilities are expensive.

　　Ph2 Reason one to support my opinion.

　　Hi-tech media can store information much longer than traditional means.

　　Ph3 Reason two to support my opinion

　　Visiting a library with multimedia access is much more interesting.

　　Conclusion: Restate my opinion

　　The investment is justified and should be encouraged.

　　从上述结构我们看出作者的观点是支持提供高科技媒体，但这个论证过程非常全面，它先在论证的第一代就退一步承认其缺点，然后再就这一点进行反驳，这个段落就是让步段，参考之前提供句型，得出这一段：Opponents of a high-tech library would argue that multimedia facilities are expensive. This may be true to some extent, because a DVD player is often more expensive than a bookshelf. However, with immense storage capacity, these new high-tech media can actually save the most valuable resource-space.

　　让步段还可以运用到讨论类另一种结构中，笔者谓之双边倾向论证。我们通过一个具体的实例来解释这种论证结构以及让步在其中的用法。

　　There are social, medical and technical problems associated with the use of mobile phones. What forms do they take? Do you agree that the problems outweigh the benefits of mobile phones?

　　的老师建议此题一定要认真审题，因为这个问题模式对文章的结构有着直接的影响。它有两问，第一问要回答手机的三个方面的问题，第二问优缺点讨论，结合这两问，得出文章结构如下：

　　Introduction: State my opinion

　　The problems of mobile phones far exceed the merits.

　　Body: Ph 1 the benefits brought about by mobiles (Making concession)

Convenient, functional

　　Ph2 the social, medial and technical problems of mobile phones

　　Conclusion: Restate my opinion

　　Although mobile phones have some benefits, the negative influences should not be overlooked.

　　看完结构，不难理解双边倾向的结构即两个方面优点和缺点都提及，作者的观点是倾向其中一方的，那么不同意的那一方的论证段就可以理解为让步段。结合句式，我们可以写一下让步段的topic sentence:It is undeniable that mobile phones have facilitated our lives in many different ways. 接着可以列举手机使用的几个具体的优点。这种让步和单边论证让步的区别是它可以不用直接在这个段落后面反驳。

　　III 结语

　　让步段在论证过程中有着相当广泛的实战意义，它可以帮助考生扩展文章的字数，达到要求，此外，它还能使得论证过程更加全面，希望为写作取得高分有切实的帮助。

　　一、滔滔不绝"意识流"

　　有一部分考生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，觉得有很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头，写着前一句想着后一句。往往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆(甚至有写11个自然段的)犹觉余意未尽。结果令判卷的老师头疼不己，无法继续往下看。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法太乱，语言质量差。无论是四、六级考试还是研究生入学考试，我国的作文试题都是规定式作文(controlled writing)，这跟国外考试不一样。因此，写作时必须按给出的提纲或提示去写，任何过于放任自由的做法都是不可取的，更不要另有所图，滔滔不绝。这是进入实际操作前的一个基本认识问题，稍不留神就会出问题。

　　要控制这种"意识流"的写法，必须严格按照三点提纲来写。假如第一段要求描述某个现象，务必不要先进行原因分析，否则到了第二段

　　该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好，该如何就如何，这一原则适用于所有的考试。另外，有的考生一方面有话则多，一发而不可收，控制不了自己;一方面无话则隐，该说的话没有说出来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落：一篇200词左右的作文一般不会超过15句话，把这15 句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大模只说那么几句话，绝不多说。事实上往往是说得越多，错误越多。因此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。

　　二、无话可说真难受

　　无话可说是滔滔不绝的对立面。有的考生题目看得懂，提纲也一目了然，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，想到的也只是空泛的东西。这是一种常见的现象。在这种情况下，即使是用中文也难以写好，更何况要用英文去表达。针对这一情况，办法就是要善于联想到一些具体的事实、具体的例证以及具体的现象。比如说，要谈论电视节目这一话题，可以联想到新闻联播，并由此想到它让人们开阔视野，了解世界。但有人觉得话题太熟悉了，反而一时说不出什么来。

　　其实，作文题一定是永恒的话题，在任何时候都可以讨论;或为当代话题，让所有的人都有话可说。题目是公平的，绝对不会让某一专业的考生有特别的优势。所以，考生一定能联想起具体细小的事情，再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。例如，计算机的利与弊这个话题似乎太大，但是可能想到的具体的现象是小孩、学生要在计算机前玩计算机游戏。由此带来的思考是，这些学生整天呆在那里对他们的mind是有害的，并waste a lot of time。因此，当头脑出现空白时，应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。从无话可说到有话可说，下面的例子让人不无启发。在种种场合下，经常要欢迎领导讲几句话。领导往往首先开口说：同志们大家好，我利用这个机会讲三句话。讲第一句话时，脑子里不知道第二句话是什么，讲第二句话时，根本就 没想第三句话要说什么。但他最终说了三句话，以"谢谢大家"结束讲话。领导讲话"1、2、3"成了一种定式，他总能找到有关内容讲几点，这种功夫是长期磨练的结果。写作文也一样，平时需要多多练习这种思维。

　　三、真情流露没必要

　　考试时，监考老师通常发现有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的伟大哲理;他在那里要想出一个观点，想出一个理由，想出一个措施，非要显得与众不同。陷入这种境地的考生，显然犯了一个根本性的错误。参考时间为40分钟的作文，一般应该在35分钟之内完成，再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，他想向判卷的老师掏心掏肺。这是一个很大的误区。

　　四、英语表达憋得慌

　　如果说以上几点都明白了，剩下的最大障碍就是用英语表达意思很困难。对于这一点，首先要树立信心。实际上，大部分考生都受过正规的大学英语教育，即使是一些自学的考生，其英语水平也足以写好一篇作文。关键在于要把这种潜力挖掘出来。《朗文词典》(Longman Dictionary)的最大特点，就是用2000个核心词来解释几十万个词条，而且词条大都有几个义项。由此可见，并不一定要用多么复杂的英语来表达，也不一定非得添加一些高难度的单词以加深判卷老师的印象。事实上，简单的语言也能表达复杂的事物。著名的美国作家海明威的作品以其明白晓畅的语言吸引了千千万万的读者，就是一个明证。要求考生运用英语思维来写作文是不现实的。如果能用英语思维，也就谈不上会遇到多大的困难了。在实际写作过程当中，脑子里想的是中文句子，然后把一个一个的中文句子译成英文。在翻译的时候努力寻求一一对应的关系，希望找到与中文词对应的英 文单词。结果句子结构和单词的选用受到中文的影响，自己感觉上也是"憋"得费劲，或者觉得表达出来了，意思差不多，而实际上给人的感觉依然还是中文。若是让老外来看这篇作文的话，也许根本就弄不清楚文章的内容，而判卷的中国老师在判卷时往往能想象出文章是怎样写出来的。

　　在这种情况下，出路在于把中文译成英文时，不要去追求一一对应的关系，而应该"得其意，忘其形"(get the　meaning,forget the form)，忘掉中文的语法结构，句法形式则可能要整个地打乱，"钻进去，跳出来"。所谓"钻进去"就是要看意思是否到位了，"跳出来"就是要忘记中文的语言形式。实际上把英文译成中文，也是一样的道理，关键是要在转换中把意思表达出来。如果写出来的句子整个结构都在对应，无异于用英语词说中国话，这显然是不合适的。

　　词汇掌握有限的考生，可以经常看一看朗文词典中词条的英文注解，这对于提高写作的表达能力会有巨大的帮助。整部词典成千上万的词义全部用 2000左右常用词汇解释。随意翻开词典的任何一页，找出其中不认识的单词，然后看后面的英文注释。要找不认识的单词，因为在急于知道意思的情况下看注解，印象才深刻。要先学人家怎么表达，再学会自己表达。有的人简单地认为，只要记了单词和语法，就可以高兴怎么表达就怎么表达，这样的人永远学不好英语。

　　记住一个词跟学会使用这个词是两码事。BBC的一个材料上说，英国农民一辈子最常用的、基本上能够表达他所有情感世界和日常生活的词大概不到一千。农民也有喜怒哀乐，在这一点上，一个农民的情感世界跟一个伟大诗人的情感世界是没有什么区别的，而且用简单的语言把复杂的意思表达出来也可谓之伟大。对于一个一时找不着词的概念，‘应该用一种迂回曲折的方式把意思表达清楚。或用一个短语，或用一个从句，或三言两语，如果没出什么语言错误的话，这也算是一种伟大!

　　针对英语表达"憋得慌"的情况，必须摒弃翻译中追求一一对应的关系并机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻 底地忘记，然后用比较简单的"万能"英语表达。平常不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识的词条的英文注解，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。之所以强调这样做，是因为朗文词典语言简明，例句来自活生生的现实生活，不同于传统的英语词典从文学作品里摘录例句的做法。正因为如此，其词汇量比较贴近我们的词汇基础，只要读得多占自然就会明白这样好。做的奥妙，进而受其影响。

五、处于被动危害大

　　尽管雅思作文为规定式命题，但考生仍可积极主动地把作文写。其主动性在于采取回避的策略：表达上采取迂回的方式，即运用不很复杂的语言，内容的取舍上避重就轻地写比较易于表达的内容。很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达清楚的时候，却又发现种种途径都不可能表达好，只好硬着头皮把自己意识到没把握的东西勉强写上去。毫无疑问，这种连自己都意识到可能是错误的东西，只会产生于己不利的负面作用。

　　所以，当有的内容感觉一点找不着、英语实在表达不清楚的时候，就应该彻底地放弃。开动脑筋多想几点内容、理由和措施，假设想到四条理由，但因为语言表达的问题，其中一条理由说不清楚，那么就应当机立断地把它放弃，写上另外三点理由就可以了(或许两点就够了)。由此可见，积极主动的态度会使自己在考试中有更大的灵活性。

　　单词拼写错误多也是雅思作文的一大问题。例如，opinion错拼为opium,结果in myopinion成了in my opium(在我的鸦片中)!常用单词是不能拼错的。有的单词平时会拼写，考试时突然没把握了，比如modern sod-ety,假如不知道modern与IElorden哪一个是对的，不妨换成society today或today’s society,或许还能想起另外一个难度大一点、拼写有把握的con-tempomy来代替modem。应该回避明确知道自己不会拼写的词：如果没法换一个词，将句子改换一种说法亦未尝不可。有的考生在考卷上没把握的地方标上问号，或者两种可能都写上，让判卷老师判断后选择其中一个，这是不可取的，是有害的。

　　总之，不能让自己陷人被动，想说什么、用什么方式说，说多少、说到什么时候，说到什么程度，一切都应由考生主动把握，这样才会减少心理上的压力，更好地发挥出自己应有的写作水平。

　　掌握应试技法，特别是阅读的应试技法其实相当不易。

　　首先要对自己的阅读水平做一个测试，这方面的材料可以选用《剑4》-《剑7》。在了解雅思阅读题目概况和自己的阅读水平之后，上阅读课听课就会很容易跟随老师的思路。

　　上培训班的好处在于：1. 生动地理解技法。老师上课一般会采用一些调动积极性的方法，让所有的知识点变得鲜活。对于多数学生来说，这比单独看书要容易理解和记忆。2.有一个浓厚的学习氛围。同学之间互相交流互相和鼓励是备考过程中重要的动力来源。3. 资讯来源。在课堂上老师会讲述最新考试动态、给学生答疑等等。这对于学生来说，都是不可多得的宝贵资料。

　　听课是提高技法的重要环节。上课之后，一方面要熟悉老师的思路，另外一方面要要对课堂内容进行进一步的整理和吸收。因为阅读技法相对比较复杂，要做到正确掌握需要反复理解。但是一旦能够正确掌握，就会显著提高阅读分数。

　　我常常建议考生在参加完辅导班之后两周左右参加雅思考试。太短会造成时间紧促，很多材料来不及消化。当然，如果是英语高手，这一环节可以缩减。太长容易松懈。当然，这一点因人而异。

　　在参加辅导班的后期起就要开始大量做练习题。这时选择的训练材料一定要题型全面、题材涉及广。这样的目的是充分熟悉各类技法和文章题材。推荐的材料是《雅思阅读新题》。这本书中的题材用的是近期阅读题库中的素材，题型相当全面，可以用到所有的阅读技法，是对上课知识的全面训练。

　　在做完《雅思阅读新题》之后，考生须使用《剑4》到《剑7》作为最后冲刺训练材料。可以调整应试状态、衡量实际水平、有针对性地解决弱项和难点问题，为临场发挥出优秀状态做准备。